我在调查过程中遇到一些孩子，他们会陷入一种矛盾心态：一边害怕因为点赞数不高、没有融入“圈子”而被同学冷落，一边又对“加好友只为点赞、刷完赞就删除”的虚无规则感到厌倦。有孩子在社交平台怒批“这样的风气只会越来越差”，可当帖子意外走红，一句句“加吗老师”的邀约涌来时，他还是忍不住通过了更多好友申请——在“融入”与“清醒”之间，成年人尚且难以选择，更何况心智尚未成熟的孩子？
在中央政治局专题民主生活会上，明确强调“我们的一切都应该为了人民，没有自我，先公后私，克己奉公”“我们最核心的这一层人，应该是具有献身精神的一批人”；主持中央政治局集体学习时，一一列举“郑人买履”“掩耳盗铃”“揠苗助长”“画蛇添足”等讽刺形而上学的故事，要求按照实际决定工作方针。
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